🌱 #Eugene寫的紀錄
剛開始，很多寫的練習都只是純粹輸出，主因是希望Eugene的讀和寫要一起發展，以免失衡~
.
在寫的練習上，由於Eugene口語能力很不錯，她的文法是SJE姊妹中最好的一位，所以她占有這方面的學習優勢，但因為她年紀還小，心智年齡還不成熟，所以表達上也很幼稚，卻也可愛~
.
在這個【Eugene可愛的故事紀錄】的相簿中，和以前幫她記錄和寫有關的影片/照片，Eugene在寫的發展中，算來蠻穩健的~
.
回想去年我們去澎湖玩和她寫的可愛日記時(左圖)→
(連結 https://www.facebook.com/ingrid.ing.1024/photos/a.2642905222633355/2747881565469053/)
，沒想到至今她還是對澎湖念念不忘(右圖)！
.
但不同的是，隨著Eugene能力的增長時，很慶幸今年年初加入了寫作群的課程，有老師可以批改Eugene的寫作練習：#好_可以更好 的路線邁進!!
.
畢竟我總是用最經濟實惠的方式做英文學習，在『寫』的這塊最沒人帶！
.
有幸加入AR群並陸續跟進很多活動，讓在家自學的Eugene一起努力並增加學習項目，從大量閱讀中並善用各項工具延伸學習，所以Reading、AR、myON、BrainPOP、RAZ、線上英文....等，大大的豐富了Eugene的自學生活!!!
.
起初是大量閱讀累積語感做為input，穿插讀書會和線上外教來做為output，但唯獨寫的這塊在自學之路是做得蠻沒系統，先前書寫部分大都是"以繳交作業"來練習，所以寫對寫錯也並不精準。
.
在Eugene寫的這4個月中，除了能保持一定的書寫進度和練習，寫的"正確率"更清晰，也了解她的問題點，這才能精益求精的邁進呢!
.
#Eugene6Y5M學習紀錄
#Writing
Search